09/09/2022
Este informe presenta las observaciones, conclusiones y recomendaciones como resultado de una aproximación etnográfica llevada a cabo entre marzo de 2021 y marzo de 2022. La aproximación, precedida por una revisión bibliográfica de estudios previos y teorías relacionadas, se ha centrado en conocer expectativas y realidades de las personas jóvenes de origen familiar senegalés y gambià residentes en Cataluña en relación con la educación reglada, con especial atención en las chicas jóvenes.
Ámbito geográfico:
Investigación realizada en las ciudades de Mataró, Terrassa y Vic, y complementada con otros trabajos paralelos en Barcelona y Olot
Este trabajo de investigación, realizado por el equipo del CEAi, se enmarca en el programa financiado por la Agencia Catalana de Cooperación al Desarrollo (ACCD) y ejecutado por la Fundación P. Guné.
Equipo de trabajo:
Trabajo de campo, análisis y redacción: Sanae El Khamlichi Imahda
Coordinación metodológica, colaboración en el trabajo de campo y co-redacción: Martín Frasso
Dirección y asesoramiento: Lola López i Rafael Crespo
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